大班民间游戏观察记录,传承与创新中的童年记忆

最近我在幼儿园的大班教室里发现了一片欢乐的海洋，那是由一群活泼可爱的小家伙们组成的民间游戏乐园。看着他们欢快的身影，我不禁被吸引，决定好好记录下这些充满童趣的游戏瞬间。

一、游戏乐园的“开门红”

那天，阳光明媚，孩子们一早就兴高采烈地来到了幼儿园。我注意到，他们最喜欢的游戏之一——“老鹰捉小鸡”开始了。这个游戏可是大班孩子们的最爱，它不仅考验孩子们的反应速度，还能锻炼他们的团队协作能力。

游戏开始前，一个小朋友被选为“老鹰”，其他孩子则成了“小鸡”。随着“老鹰”的一声令下，小鸡们纷纷躲闪，场面热闹非凡。我观察到，小鸡们在躲避“老鹰”的过程中，不仅学会了如何保护自己，还学会了如何团结一致。

二、趣味盎然的“丢手绢”

紧接着，孩子们又玩起了“丢手绢”。这个游戏简单又有趣，孩子们围成一圈，一个人拿着手绢在圈外跑，其他人则要用手绢遮住眼睛。丢手绢的人要悄悄地把手绢丢给其中一个孩子，然后迅速回到自己的位置。

我注意到，这个游戏不仅让孩子们锻炼了身体，还让他们学会了如何观察和判断。每当手绢被丢出，孩子们都会紧张地寻找目标，而丢手绢的人则要小心翼翼，以免被“抓”到。

三、挑战自我的“跳房子”

在孩子们的游戏中，还有一项充满挑战性的游戏——“跳房子”。这个游戏需要孩子们按照一定的规则，在画好的方格中跳跃。我观察到，孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还学会了遵守规则。

在跳房子的过程中，有的孩子因为失误而摔倒，但他们并没有气馁，而是勇敢地爬起来，继续挑战。这种精神让我深感敬佩。

四、团队合作的“拔河比赛”

除了个人游戏，孩子们还喜欢团队合作的游戏。其中，“拔河比赛”是最受欢迎的一项。这个游戏需要孩子们分成两队，用力拉扯绳子，争取将对方拉到自己的阵营。

在比赛中，我看到了孩子们团结一心的精神。他们互相鼓励，共同为胜利而努力。最终，虽然有一队输掉了比赛，但孩子们并没有因此而沮丧，反而为胜利的队伍鼓掌欢呼。

五、游戏中的成长与收获

通过观察这些民间游戏，我发现孩子们在游戏中不仅收获了快乐，还收获了成长。他们在游戏中学会了如何与人沟通、如何合作、如何面对失败。

这些游戏不仅让孩子们的身体得到了锻炼，还让他们在游戏中学会了如何做人。我相信，这些宝贵的经验将会伴随他们一生。

大班民间游戏观察记录让我深刻地感受到了孩子们的童真与活力。这些游戏不仅让孩子们在快乐中成长，还让他们在游戏中学会了如何面对生活。让我们一起为这些可爱的孩子们加油吧！